कीवर्ड के लिए खोज

  • Main
  • कीवर्ड के लिए खोज
1
Детский сад - Дом радости. Примерная образовательная программа дошкольного образования инновационного, целостного, комплексного, интегративного и компетентностного подхода к образованию, развитию и саморазвитию дошкольника

Детский сад - Дом радости. Примерная образовательная программа дошкольного образования инновационного, целостного, комплексного, интегративного и компетентностного подхода к образованию, развитию и саморазвитию дошкольника

Крылова Н.М.
деятельности
ребенка
развитию
развития
овладению
содействовать
игры
т.д
развитие
ребенок
детей
разных
представлений
речи
основе
радости
поведения
умением
умения
ребенком
знаний
каждого
самостоятельно
предметов
воспитанника
программа
индивидуальности
обогащению
интереса
взрослого
детский
деятельность
формы
общения
дошкольника
умеет
отношения
видов
культуры
чувства
т.п
умениями
игр
соответствии
предметы
программы
взрослым
образования
процессе
труда
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 2.14 MB
0 / 0
russian
2
Производственная (профессиональная) практика: Методические указания и программа для студентов специальности ''Эксплуатация транспортных энергетических установок''

Производственная (профессиональная) практика: Методические указания и программа для студентов специальности ''Эксплуатация транспортных энергетических установок''

Агеев В.А.
тема
судна
практики
работ
содержание
технической
системы
судовой
эксплуатации
нормативно
учебной
виды
безопасности
систем
средств
информации
иметь
студент
судовых
документации
навыками
навыки
овладения
примерные
уметь
необходимой
умениями
правила
средства
управления
обслуживания
судне
вахты
контрольно
назначение
ремонта
срз
способы
установки
машинной
техники
ознакомление
организация
вахтенного
документация
оборудования
действия
техническая
котлов
механика
साल:
2006
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 787 KB
0 / 0
russian, 2006
3
Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. Монография

Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. Монография

Дмитриев А.Е.
деятельности
творческой
учителя
педагогической
детей
обучения
развития
процессе
творческих
школьников
образования
умений
знаний
развитие
творческого
творчества
подготовки
личности
деятельность
навыков
заданий
готовности
способностей
студентов
готовность
младших
задач
учащихся
материала
творчество
педагогического
формирование
учебных
формирования
начальных
классов
системы
задания
педагогических
работ
студенты
умения
учителей
психолого
знания
исследования
культуры
выполнение
умение
характера
साल:
2012
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 2.11 MB
0 / 0
russian, 2012
4
Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности.

Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности.

Дмитриев А. Е.
деятельности
творческой
учителя
педагогической
детей
обучения
развития
процессе
творческих
школьников
образования
умений
знаний
развитие
творческого
творчества
подготовки
личности
деятельность
навыков
заданий
готовности
способностей
студентов
готовность
младших
задач
учащихся
материала
творчество
педагогического
формирование
учебных
формирования
начальных
классов
системы
задания
педагогических
работ
студенты
умения
учителей
психолого
знания
исследования
культуры
выполнение
умение
характера
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 2.04 MB
0 / 0
russian
5
Образовательная программа в соответствии с ФГТ

Образовательная программа в соответствии с ФГТ

детей
наблюдение
развитие
уровень
игры
беседа
деятельности
качества
детьми
знаком
деятельность
отмечены
интегративного
формирование
области
образовательной
речи
умеет
компонентов
большинство
развития
компоненты
нод
программы
ребенка
п.д
представлений
поведения
самостоятельно
формировать
проявляет
освоения
предметов
москва
детского
дошкольного
навыками
упражнения
культура
правила
группы
пособие
родителей
физическая
чтение
элементарные
художественной
предметы
природы
сада
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 2.91 MB
0 / 0
russian
6
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования

наблюдение
уровень
качества
беседа
программы
детей
образования
знаком
отмечены
интегративного
мес
ребенок
дошкольного
компонентов
большинство
ребенка
компоненты
освоения
развития
средний
деятельности
высокий
оценка
развитие
низкий
тест
образовательной
навыками
уровня
умениями
овладевший
необходимыми
области
дата
развитии
изучение
отметка
основной
возраст_____________________________________________________
диагностики
заполнения______________________________________________
итого
методы
способен
умеет
ф.и.ребёнка_________________________________________________
общеобразовательной
самостоятельно
образовательного
приложение
भाषा:
russian
फ़ाइल:
RAR, 247 KB
0 / 0
russian
7
Современные методы и технология обучения в техническом вузе

Современные методы и технология обучения в техническом вузе

Долженко О.В., Шатуновский В.Л.
деятельности
обучения
студентов
задач
образования
процесса
знаний
учебного
решения
системы
процесс
знания
изучения
развития
учебной
деятельность
процессе
данной
преподавателя
знаниями
овладения
студента
дисциплины
задачи
подготовки
студенты
содержание
профессиональной
цели
студент
методов
общества
учебных
материалом
типовых
целей
каждого
познавательной
студентом
культуры
материала
рамках
система
студентами
учебно
самостоятельной
преподаватель
организации
средств
данного
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DJVU, 2.55 MB
0 / 0
russian
8
Педагогическое проектирование и организация «перевернутого обучения» в условиях реализации ФГОС общего образования: Учебно-методическое пособие

Педагогическое проектирование и организация «перевернутого обучения» в условиях реализации ФГОС общего образования: Учебно-методическое пособие

Основина В. А., Матросова Е. В., Проноза М. В., Айдаркина А. Н., Савицкая И. В., Варламова С. Л., Антипина В. Н.
деятельности
обучения
перевернутого
знаний
учащихся
учебно
задач
задачи
деятельность
способами
умениями
задания
основе
учебной
технологии
умеет
учебного
познавательной
решения
материала
умений
системы
способов
действий
учащимися
план
организации
ууд
овладения
скрещивания
процесса
учащиеся
анализ
информации
изучения
самостоятельно
текста
выполнения
картины
проектирование
результатов
соответствии
запишите
особи
умение
формирование
определите
результаты
учебных
генотип
साल:
2021
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.96 MB
0 / 5.0
russian, 2021
9
Детский сад: конструируем образовательную программу ДОУ с учетом ФГТ

Детский сад: конструируем образовательную программу ДОУ с учетом ФГТ

Зверкова А.Ю., Ключникова Н.И., Татаурова М.Н.
детей
программы
дошкольного
образования
группа
детствопресс
детском
образовательной
развития
образовательного
санктпетербург
конструируем
процесса
деятельности
доу
основной
реализации
общеобразовательной
младшая
образовательных
мониторинга
часов
содержание
детьми
возраста
средняя
здоровья
старшая
направленности
результаты
литература
программа
ребенка
соответствии
подготовительная
развитие
образовательную
требования
участниками
детского
деятельность
детство
итогового
верещагина
уровни
фгт
программу
образовательная
возможностями
группы
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 6.26 MB
0 / 0
russian
10
Формирование субъектного опыта взаимодействия у обучаемых профессионального лицея: монография

Формирование субъектного опыта взаимодействия у обучаемых профессионального лицея: монография

Плетенева И. Ф., Кондратьев С. Л.
взаимодействия
текст
опыта
деятельности
субъектного
умение
личности
умений
формирования
обучаемых
процесса
уровень
взаимодействие
профессии
общения
ситуации
низкий
учащихся
высокий
средний
опыт
воспитания
педагогика
формирование
процесс
процессе
проблемы
группы
диалог
задач
образования
умения
экспериментальной
обучения
умениями
взаимодействии
сущности
данные
качеств
этапе
действия
людьми
деятельность
психология
развития
решения
будущей
уровни
активность
контрольной
साल:
2020
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 898 KB
0 / 4.0
russian, 2020
11
Педагогические условия формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки техника машиностроительного профиля: монография

Педагогические условия формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки техника машиностроительного профиля: монография

А. Ф. Мустафин, Т. И. Ефанова, С. К. Савицкий
профессиональной
компетентности
деятельности
процессов
техника
технологических
формирования
образования
автоматизация
дисциплины
специальной
обучения
компетентность
подготовки
процесса
развития
управления
профессионального
знаний
системы
процессе
систем
деятельность
автоматизации
машиностроительного
профиля
учебно
профессиональная
основе
студентов
умений
производства
уровень
качества
процесс
формирование
профессионально
личности
уровня
качеств
система
знаниями
задач
содержания
умениями
учебной
проблемы
компонентов
новыми
техников
साल:
2015
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.49 MB
0 / 5.0
russian, 2015
12
Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе(Диссертация)

Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе(Диссертация)

Губина Н.М.
обучения
общения
студентов
делового
языка
межкультурной
языку
деятельности
культуры
деловому
компетенции
английскому
образования
коммуникации
межкультурного
экономического
язык
знания
профессионально
проблемы
умения
области
языке
студенты
деловой
культур
знаний
americans
английского
задач
информации
поведения
формирование
ситуациях
школе
профессиональной
деловых
текстов
умений
уровне
цели
иностранного
содержание
содержания
взаимодействия
обучение
общение
профессионального
russian
процессе
साल:
2004
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.88 MB
0 / 0
russian, 2004
13
Оценка знаний, умений и навыков учащихся по учебным предметам: Методические рекомендации

Оценка знаний, умений и навыков учащихся по учебным предметам: Методические рекомендации

Ройтблат О.В., Милованова Н.Г., Прудаева В.Н. (ред.).
знаний
деятельности
умений
учащихся
оценка
знания
навыков
ошибки
информации
предметам
использовать
учебным
языка
образования
общего
различных
основных
задач
культуры
оценки
требования
умения
основные
учащийся
решения
ученик
повседневной
практической
текста
развитие
изучения
материала
ошибок
нормы
недочетов
подготовки
приобретенные
уметь
школы
явлений
задачи
понимать
содержание
уровню
цели
уровне
объектов
практических
общения
результате
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 968 KB
0 / 0
russian
14
Рабочая учебная программа по русскому языку 3 класс для УМК системы Перспективная начальная школа

Рабочая учебная программа по русскому языку 3 класс для УМК системы Перспективная начальная школа

Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Малаховская О.В., Байкова Т.А., Лаврова Н.М.
урок
информации
коммуникативные
познавательные
регулятивные
комбинированный
соответствии
речи
последовательности
определение
условиями
постановка
результата
цели
предметных
планирование
форме
ууд
существительных
формирование
существительн
действий
предложения
умения
действия
вопросов
языка
инициативное
коммуникации
навыков
поиске
речевого
сборе
сотрудничество
формирования
2часть
еѐ
задачей
первоначальных
планировать
поставленной
реализации
умениями
целей
конечного
новыми
овладения
плана
предметными
промежуточных
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 681 KB
0 / 0
russian
15
Развитие иноязычной межкультурной компетенции студентов в системе профессионально-ориентированного языкового образования

Развитие иноязычной межкультурной компетенции студентов в системе профессионально-ориентированного языкового образования

Походзей, Г. В.
обучения
межкультурной
компетенции
иноязычной
развития
внеаудиторной
языка
языку
деятельности
студентов
общения
иностранному
профессиональной
языкового
развитие
умений
уровень
речи
коммуникации
культуры
знаний
курсантов
обучающихся
владения
межкультурного
обучении
текста
личности
процессе
информации
профессионально
упражнений
культур
материала
навыков
работе
изучаемого
межкультурно
иностранного
группах
знания
коммуникативной
процесса
страны
port
целью
обучение
основе
умение
профессионального
साल:
2014
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 2.93 MB
0 / 5.0
russian, 2014
16
Учебная программа - Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, китайский. III - XI классы

Учебная программа - Иностранные языки: английский, немецкий, французский, испанский, китайский. III - XI классы

единиц
лексических
объем
учащиеся
содержание
языка
изучаемого
текста
минимум
виды
имен
материал
рассказать
текстов
общий
предложения
лексики
слов
речь
общения
усвоения
грамматический
тексты
информацию
чтение
высказывания
расспросить
беларусь
использовать
артикль
помощью
язык
диалог
существительных
глагол
слух
речи
стран
продуктивного
лексика
образования
интонация
понимать
продуктивный
рецептивный
глаголов
грамматика
понимание
фонетика
незнакомых
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 798 KB
0 / 0
russian
17
Карьерист

Карьерист

Юрий Иванович
поль
труммер
вначале
причём
дэма
скорей
дэм
а’перв
прогрессор
следовало
труммера
тилиус
кит
зато
дэмы
поощер
поля
своими
азнара
резко
крайне
океана
чём
жабокряков
неужели
оставалось
силы
настолько
нечто
оказался
успел
вряд
кобра
порой
никак
оказалось
плоскости
вновь
любом
наверняка
сектора
говоря
получится
иных
получилось
бенджамин
практически
артефакты
попытался
сопряжения
साल:
2018
भाषा:
russian
फ़ाइल:
FB2 , 2.58 MB
0 / 0
russian, 2018
18
Карьерист

Карьерист

Юрий Иванович
поль
труммер
вначале
причём
дэма
скорей
дэм
а’перв
прогрессор
следовало
труммера
тилиус
кит
зато
дэмы
поощер
поля
своими
азнара
резко
крайне
океана
чём
жабокряков
неужели
оставалось
силы
настолько
нечто
оказался
успел
вряд
кобра
порой
никак
оказалось
плоскости
вновь
любом
наверняка
сектора
говоря
получится
иных
получилось
бенджамин
практически
артефакты
попытался
сопряжения
साल:
2018
भाषा:
russian
फ़ाइल:
FB2 , 2.58 MB
0 / 0
russian, 2018
19
Оценка знаний, умений и навыков учащихся по учебным предметам. Методические рекомендации

Оценка знаний, умений и навыков учащихся по учебным предметам. Методические рекомендации

Под ред. Ройтблат О.В., Миловановой Н.Г., Прудаевой В.Н.
деятельности
знаний
ошибки
знания
языка
информации
умений
культуры
различных
образования
основных
использовать
задач
требования
оценки
основные
решения
учащихся
текста
умения
повседневной
ученик
развитие
учащийся
материала
недочетов
ошибок
содержание
практической
уметь
задачи
подrотовки
нормы
оценка
цели
школы
уровню
ставится
явлений
объектов
результате
неточности
основе
практических
выпускников
изучения
использованием
отметка
понятий
развития
साल:
2006
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DJVU, 3.61 MB
0 / 0
russian, 2006
20
Профессиональное самоопределение социального педагога: Теория и практика

Профессиональное самоопределение социального педагога: Теория и практика

Егорова Ю.Н.
социального
педагога
деятельности
социальной
студентов
подготовки
самоопределения
социальных
социальная
специализации
профессиональной
социально
образования
педагогов
умение
профессионального
личности
социальный
педагогической
деятельность
педагог
педагогика
знаний
подготовка
умений
детей
педагогики
умения
организации
дополнительного
профессии
работе
удо
проблемы
развития
специалиста
учреждениях
поддержки
педагогическая
профессионально
самореализации
детьми
самоопределению
ситуации
наук
опыт
студенты
теория
анализ
будущего
साल:
2006
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 3.85 MB
0 / 0
russian, 2006
21
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

ЕГОРОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА
социального
педагога
деятельности
социальной
студентов
подготовки
самоопределения
социальных
социальная
специализации
профессиональной
социально
образования
педагогов
умение
профессионального
личности
социальный
педагогической
деятельность
педагог
педагогика
знаний
подготовка
умений
детей
педагогики
умения
организации
дополнительного
профессии
работе
удо
проблемы
развития
специалиста
учреждениях
поддержки
педагогическая
профессионально
самореализации
детьми
самоопределению
ситуации
теория
наук
опыт
студенты
анализ
будущего
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.41 MB
0 / 0
russian
22
Тематическая проверка по результативности воспитания здорового образа жизни

Тематическая проверка по результативности воспитания здорового образа жизни

детей
здорового
образа
высокий
средний
навыками
формированию
овладевший
деятельности
культурно
низкий
правил
педагоги
здоровья
представлений
воспитания
образовательной
элементарных
недостаточно
организма
гигиеническими
основными
интегративных
качеств
гигиенических
мдоу
здоровье
зож
материал
группе
двигательной
необходимыми
особенностями
развитый
умениями
физически
формирования
гигиены
сформированности
чувств
игры
самостоятельной
санпин
уровень
использовать
постоянно
соответствии
требования
активности
роли
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 279 KB
0 / 0
russian
23
Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ в.: монография

Реализация идей гуманистической педагогики в деятельности отечественной высшей педагогической школы в 70-80-е годы ХХ в.: монография

Плетенева И. Ф., Дёмин А. Ю.
студентов
деятельности
личности
образования
педагогической
высшей
процесса
школы
учителя
воспитания
педагогики
педагогического
гуманистической
обучения
развития
подготовки
педагогических
система
процесс
организации
системы
деятельность
педагогика
педагогов
формирование
профессии
воспитание
годы
школе
знаний
профессиональной
период
развитие
учителей
сотрудничества
высшего
личность
образовательного
проблемы
задачи
процессе
учащихся
учебных
профессионально
основе
будущих
в.а
отношения
века
гуманистическая
साल:
2020
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 795 KB
0 / 5.0
russian, 2020
24
Педагогическая практика: методические рекомендации для студентов специальности Педагогика и методика начального образования и бакалавриата направления Педагогика по профилю Начальное образование

Педагогическая практика: методические рекомендации для студентов специальности Педагогика и методика начального образования и бакалавриата направления Педагогика по профилю Начальное образование

Руднянская Е.И. (и др.)
урока
уроков
учащихся
учитель
математики
методист
учителя
дети
урок
деятельности
школьников
растения
знаний
обучения
учителем
практики
естествознания
задания
природе
баллов
анализ
уроке
классе
материала
педагогической
класс
доске
задачи
учебной
четыре
растений
экскурсии
наставником
природы
проведения
содержания
студент
цели
задание
педпрактики
преподавания
системы
умений
педпрактике
задача
заданий
задач
изучение
методике
растение
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 1.01 MB
0 / 0
russian
25
Программа государственного экзамена: Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистратуры 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа «Психология и социальная педагогика»

Программа государственного экзамена: Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению подготовки магистратуры 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», программа «Психология и социальная педагогика»

Коллектив авторов
развития
обучающихся
деятельности
образования
психолого
технологии
методы
основные
социально
понятия
организации
владеет
умеет
детей
применять
ребенка
образовательной
педагогическая
диагностики
обучения
деятельность
дополнительного
системы
приемы
современные
социальной
педагогического
психологического
взаимодействия
психического
социального
способностью
профессиональной
социальная
проблемы
консультирования
личности
основы
подростков
экзамена
государственного
подготовки
педагогической
профессионального
развитии
сопровождения
образовательных
педагога
навыками
достижения
साल:
2017
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 667 KB
0 / 0
russian, 2017
26
Рефлексивные умения педагога: монография

Рефлексивные умения педагога: монография

Панова Л. В.
деятельности
умений
рефлексивных
педагогической
рефлексии
педагога
педагогов
студентов
будущих
формирования
умения
знаний
профессиональной
обучения
педагогических
умение
подготовки
развития
рефлексия
личности
педагогического
процесса
деятельность
процессе
будущего
исследования
педагогическая
рефлексивной
действия
формирование
анализ
рефлексивные
знания
проблемы
нами
ситуации
образования
педагогика
педагогические
процесс
уровень
учителя
эксперимента
действий
рефлексивного
задач
основе
условия
наук
развитие
साल:
2009
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.32 MB
0 / 4.0
russian, 2009
27
Пути и формы подготовки будущих педагогов к осуществлению исследовательского подхода к обучению: монография

Пути и формы подготовки будущих педагогов к осуществлению исследовательского подхода к обучению: монография

П. В. Середенко, Сахалинский гос. ун-т
студентов
навыков
умений
исследовательских
деятельности
развития
умения
исследования
обучения
исследовательской
умение
знаний
экспериментальной
группы
основе
проблемы
исследовательского
процессе
учащихся
навыки
студенты
решения
методов
уровень
подготовки
научно
обучению
работ
результаты
уровня
процесса
знания
этапе
психолого
методы
текст
деятельность
мышления
работе
исследовательские
педагогических
ходе
школьников
развитие
учебно
задачи
научного
подхода
участие
этап
साल:
2010
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.84 MB
0 / 3.0
russian, 2010
28
Формирование профессиональной мобильности в процессе подготовки специалиста машиностроительного профиля: монография

Формирование профессиональной мобильности в процессе подготовки специалиста машиностроительного профиля: монография

А. Ф. Мустафин, С. К. Савицкий, С. Л. Хаустов
профессиональной
мобильности
деятельности
системы
формирования
специалиста
образования
среды
дисциплины
общепрофессиональной
операционные
обучения
профессиональная
мобильность
подготовки
знаний
процессе
систем
студентов
профессионального
учебно
развития
уровень
деятельность
операционных
основе
формирование
личности
специалистов
учебной
казань
пм3
условиям
технологий
изучения
умений
уровня
компонентов
пм1
пм2
процесс
процесса
системе
элемент
информации
новым
среднего
машиностроительного
проблемы
рао
साल:
2015
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.85 MB
0 / 5.0
russian, 2015
29
Мониторинг достижения детьми подготовительной к школе группы планируемых результатов освоения программы От рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

Мониторинг достижения детьми подготовительной к школе группы планируемых результатов освоения программы От рождения до школы под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой

балла
баллов
развития
уровень
балл
задание
помощью
ребенок
педагога
показатели
самостоятельно
детей
сумма
использует
области
требуется
баллах
образовательной
ребенка
умение
итоговая
этапе
определяется
выполняет
попытка
навыками
отказывается
затрудняется
таблицу
произведения
качества
движения
сохранение
проявляет
результат
задача
игры
интегративного
поведения
диагностики
область
оборудование
образовательная
правила
природе
фамилия
деятельности
диагностической
задачи
индивидуально
भाषा:
russian
फ़ाइल:
ZIP, 281 KB
0 / 0
russian
30
ФГОС среднего (полного) общего образования (проект)

ФГОС среднего (полного) общего образования (проект)

образования
сформированность
общего
обучающихся
деятельности
полного
среднего
образовательной
программы
владение
основной
образовательного
освоения
представлений
уровень
развития
обучающимися
процесса
учебных
реализации
результатов
знаний
российской
учреждения
формирование
основных
образовательных
результаты
числе
требования
умений
федерации
результатам
анализа
культуры
общества
организации
работников
учебно
основе
оценки
уровне
здоровья
профессиональной
базовый
задач
программ
профильный
системы
умение
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 409 KB
0 / 0
russian
31
Английский язык. Enjoy English. Рабочая программа: 5-9 классы

Английский язык. Enjoy English. Рабочая программа: 5-9 классы

Биболетова М.З.
языка
изучаемого
речи
пониманием
стран
умения
общения
развитие
речевого
содержание
чтение
деятельности
речь
текста
иностранного
слов
диалог
этикета
английского
коммуникативной
использовать
предложений
числе
овладение
содержания
язык
информации
культуры
страны
умений
характера
поведения
понимать
учащихся
читать
выражать
основные
ситуациях
текст
лексико
разных
роли
грамматические
предусматривает
школьников
вести
обучения
россии
стране
умение
भाषा:
english
फ़ाइल:
DOC, 313 KB
0 / 0
english
32
ФГОС общего образования среднее (общее) полное образование

ФГОС общего образования среднее (общее) полное образование

образования
общего
сформированность
обучающихся
полного
среднего
деятельности
образовательной
программы
владение
основной
освоения
образовательного
требования
представлений
результатам
реализации
результатов
учебных
основных
российской
обучающимися
отражать
развития
учреждения
знаний
курс
процесса
умений
базовый
учебно
числе
образовательных
организации
предметным
федерации
результаты
анализа
области
формирование
базового
оценки
работников
умение
здоровья
задач
общества
основе
профильный
системы
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 475 KB
0 / 0
russian
33
ФГОС среднего (полного) общего образования

ФГОС среднего (полного) общего образования

деятельности
обучающихся
образовательной
программы
основной
владение
освоения
российской
сформированность
федерации
образовательного
учебных
образования
требования
представлений
результатам
реализации
сформированноетъ
фгос
развития
результатов
уровень
числе
образовательных
общего
организации
предметов
базовый
основных
отражать
результаты
знаний
процесса
учреждения
обучающимися
среднего
работников
умений
внеурочной
полного
предметным
учебно
области
анализа
здоровья
безопасности
углубленный
умение
базового
основе
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 3.03 MB
0 / 0
russian
34
Календарно-тематическое планирование: Английский язык. Enjoy English. 6 класс

Календарно-тематическое планирование: Английский язык. Enjoy English. 6 класс

Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н.
понимать
читать
текст
пониманием
информацию
текущий
полностью
устной
полным
контроль
комбинированный
речи
текста
слух
содержания
предложения
слушать
диалог
содержание
опорой
урок
составлять
высказывание
материале
языковом
знакомом
основного
писать
опираясь
речь
строить
используя
план
прочитанного
работать
запрашиваемую
основное
построенный
владеть
учителя
находить
рассказ
рассказывать
вести
знаний
одноклассников
отвечать
речевые
характера
воспринимать
भाषा:
english
फ़ाइल:
DOCX, 122 KB
0 / 0
english
35
Карты к Мониторингу достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования (для детей 3-4 лет)

Карты к Мониторингу достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования (для детей 3-4 лет)

наблюдение
интегративного
качества
беседа
уровень
компоненты
умеет
знаком
отмечены
области
образовательной
проявляет
детей
способен
компонентов
большинство
навыками
развитие
приложение
называет
тестирование
диагностики
изучение
итого
методы
необходимыми
овладевший
отметка
развитии
умениями
деятельности
использует
предметов
предметы
движения
детьми
самостоятельно
формирование
эмоционально
владеет
декабрь
дополнительной
играх
имена
индивидуальной
нуждающихся
планирование
произведения
работе
различает
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 397 KB
0 / 0
russian
36
Диагностические таблицы для подготовительной группы детского сада с учетом ФГТ по программе от рождения до школы

Диагностические таблицы для подготовительной группы детского сада с учетом ФГТ по программе от рождения до школы

балла
балл
баллов
итоговая
сумма
развития
уровень
взрослого
затрудняется
ребенок
требуется
использует
самостоятельно
педагога
проявляет
оценка
свободно
деятельности
выполняет
называет
отказывается
допускает
ошибки
помощью
правильно
испытывает
образовательной
области
рассказывает
средний
умеет
умение
среднего
весна
взрослым
высокий
комплексная
корректирующая
осень
покажи
специалиста
трудности
навыками
представления
различает
россии
узнает
предметов
рассказать
города
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOCX, 113 KB
0 / 0
russian
37
Методика производственного обучения. В 3 ч. Ч. 1

Методика производственного обучения. В 3 ч. Ч. 1

Лукьянович, А. В.
обучения
производственного
учащихся
образования
деятельности
учебно
профессионально
знаний
урока
рабочих
учебных
обучение
работ
умений
процесс
приемов
процесса
труда
мастера
учебной
процессе
мастер
организации
технического
профессионального
навыков
принцип
производственных
урок
формирование
учащиеся
система
учебного
выполнения
деятельность
целей
беларусь
методов
учащимися
методы
системы
метод
требования
трудовых
развития
знания
основе
педагога
производственной
учащимся
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 2.24 MB
0 / 0
russian
38
Методика производственного обучения. В 3 ч. Ч. 1

Методика производственного обучения. В 3 ч. Ч. 1

Лукьянович, А. В.
обучения
производственного
учащихся
образования
деятельности
учебно
профессионально
знаний
урока
рабочих
учебных
обучение
работ
умений
процесс
приемов
процесса
труда
мастера
учебной
процессе
мастер
организации
технического
профессионального
навыков
принцип
производственных
урок
формирование
учащиеся
система
учебного
выполнения
деятельность
целей
беларусь
методов
учащимися
методы
системы
метод
требования
трудовых
развития
знания
основе
педагога
производственной
учащимся
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 1.93 MB
0 / 0
russian
39
Карты к мониторингу освоения программы по образовательным областям для детей 1.5-3 лет

Карты к мониторингу освоения программы по образовательным областям для детей 1.5-3 лет

Едакова И.Б. и др.
наблюдение
уровень
беседа
интегративного
качества
знаком
отмечены
компоненты
компонентов
большинство
развитие
области
образовательной
диагностики
изучение
итого
методы
необходимыми
овладевший
отметка
предметы
развитии
умениями
высокий
деятельности
навыками
низкий
формирование
взрослого
движения
оценка
средний
уровня
представления
способен
называет
умеет
бросает
двигательной
действия
приобщение
простые
ходит
взрослых
выполняет
детей
ориентируется
проявляет
различает
т.д
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 267 KB
0 / 0
russian
40
Интеграция как фактор формирования общетрудовых сельскохоз. умений у учащихся VI-VII кл(Автореферат)

Интеграция как фактор формирования общетрудовых сельскохоз. умений у учащихся VI-VII кл(Автореферат)

Кривдина И.Ю.
умений
общетрудовых
учащихся
трудовой
исследования
подготовки
процессе
формирования
школьников
интеграции
обучения
сельских
диссертации
деятельности
знаний
основе
фактора
биологии
межпредметных
географии
связей
труда
школы
формировании
научно
образования
основные
учителей
умения
школ
классах
реализации
сельской
являются
анализ
формирование
наук
нашего
проблемы
сельскохозяйственных
сущность
трудового
умениями
учащимися
кривдина
новгород
обозначенных
педагогических
педагогической
технологий
साल:
2003
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 262 KB
0 / 0
russian, 2003
41
Педагогический тест (тест достижений)

Педагогический тест (тест достижений)

Клишина С.В., Гулюкина Н.А.
задания
заданий
ответов
ответа
контроля
владения
ответами
важности
вуз
тестов
тесты
техникум
школа
знаний
умения
индексов
правильного
умений
результатов
тестирования
умениями
выбором
деятельности
классификация
соответствия
сравнение
тестовых
число
задание
классификации
наиболее
ответы
установление
достижений
мужчин
оценке
преподавателей
тест
типа
учебных
формы
целей
выбор
женщин
инструкция
интерпретации
классификацию
контроль
критериально
обучения
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOC, 474 KB
0 / 0
russian
42
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Евгеньев Андрей Александрович
задание
ооо
практики
учебного
задач
студент
задания
материала
рамках
усвоенного
навыками
профессиональных
решении
умений
aгентство
cервис
kнига
бибком
знаний
цкб
показал
полученных
владения
выполнил
индивидуальное
применения
исследования
истории
археологических
знакомство
археологического
музея
оценивания
недостаточный
неточностями
уровень
данных
музейных
экспедиции
выполнены
практике
руководитель
работ
фио
экскурсии
обучения
основные
использование
организации
проведения
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 543 KB
0 / 0
russian
43
ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Евгеньев Андрей Александрович
задание
ооо
практики
учебного
задач
студент
задания
материала
рамках
усвоенного
навыками
профессиональных
решении
умений
aгентство
cервис
kнига
бибком
знаний
цкб
показал
полученных
владения
выполнил
индивидуальное
применения
исследования
истории
археологических
знакомство
археологического
музея
оценивания
недостаточный
неточностями
уровень
данных
музейных
экспедиции
выполнены
практике
руководитель
работ
фио
экскурсии
обучения
основные
использование
организации
проведения
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 545 KB
0 / 0
russian
44
Планируемые результаты освоения детьми основной образовательной программы ДОУ

Планируемые результаты освоения детьми основной образовательной программы ДОУ

умеет
проявляет
называет
самостоятельно
элементарные
правила
различает
предметы
поведения
предметов
соблюдает
взрослого
деятельности
способен
играх
выполняет
интерес
представления
движения
действия
произведения
игры
навыками
навыки
понимает
пользуется
помощью
владеет
выполнять
использует
природе
роли
детской
небольшие
область
образовательная
овладевший
помощи
правильно
различных
сверстниками
сказки
взрослых
возрасту
детей
игре
переход
пешеходный
создает
соответствии
भाषा:
russian
फ़ाइल:
DOCX, 81 KB
0 / 0
russian
45
Английский язык: Примерная программа основного общего образования

Английский язык: Примерная программа основного общего образования

языка
речи
содержание
изучаемого
текста
умения
развитие
часов
школьников
пониманием
обучения
числе
предложений
иностранного
объем
умений
навыки
общения
слов
стран
учащихся
чтение
выразить
деятельности
учебных
выражать
овладение
текстов
английского
классах
содержания
характера
школе
культуры
понимать
программа
распознавания
учебного
чтения
языку
диалогов
знания
информации
информацию
страны
язык
английскому
знание
изучения
использование
भाषा:
english
फ़ाइल:
PDF, 311 KB
0 / 0
english
46
Формирование готовности старшеклассников к деловому общению(Автореферат)

Формирование готовности старшеклассников к деловому общению(Автореферат)

Журавлева Е.В.
общения
деятельности
старшеклассников
общению
деловому
процессе
готовности
совместной
общение
делового
исследования
школьников
деловое
школы
учебном
формирования
процесса
учебной
осуществлять
взаимоотношений
общении
педагогов
специально
формированию
личности
реализации
процесс
техникой
умений
взаимодействия
знаний
характер
деловом
формирование
деятельность
стиля
участию
особенности
педагогами
различных
субъектов
мотивация
организованной
результатов
умениями
готовность
знания
ситуациях
умения
учащихся
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 592 KB
0 / 0
russian
47
Методика организации научно-исследовательской работы: Учебно-методическое пособие для аспирантов первого курса исторического факультета

Методика организации научно-исследовательской работы: Учебно-методическое пособие для аспирантов первого курса исторического факультета

Труженикова Л.А.
научной
исследования
научных
науки
научного
исследований
дисциплины
деятельности
методы
научно
исторического
знания
методика
исследовательской
аспирантов
основные
исторической
основы
развития
информации
навыками
организации
пособие
подготовки
url
методология
самостоятельной
учебно
подготовка
проблемы
содержание
истории
методическое
наук
сущность
философия
владеть
уметь
задач
освоения
особенности
перечень
публикаций
работе
анализа
знаний
исторических
материала
методологические
научноисследовательской
साल:
2017
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 372 KB
0 / 4.0
russian, 2017
48
Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании истории в средней школе: Методическое письмо

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании истории в средней школе: Методическое письмо

истории
заданий
задания
выпускников
егэ
выполнения
умений
знаний
уровня
экзаменационной
результатов
россии
событий
фактов
экзамена
исторического
подготовки
сложности
явлений
учащихся
анализ
знание
исторических
образования
наиболее
основе
результаты
содержания
информации
отметку
учебного
экзаменуемых
деятельности
использовать
материала
различных
умениями
анализа
выполнении
выпускники
государственного
задание
каждой
процесса
развитие
умения
уровне
числе
экзамен
выполнение
साल:
2007
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 255 KB
0 / 0
russian, 2007
49
Квалификационные требования к педагогам русского языка как иностранного

Квалификационные требования к педагогам русского языка как иностранного

Балыхина Т.М. (сост.)
рки
обучения
учащихся
языка
педагога
разных
уметь
русского
деятельности
педагог
развития
речь
требования
профессиональной
условиях
иностранного
использовать
владеть
общения
речи
числе
языковой
квалификационные
воспитания
образования
преподаватель
умение
умениями
учащегося
учетом
знание
знания
личности
особенности
педагогических
процессом
русиста
содержание
умений
управлять
задачи
методы
определять
организации
основные
подготовки
психология
учащимися
учебного
формирования
भाषा:
russian
फ़ाइल:
PDF, 608 KB
0 / 0
russian
50
Педагогическая диагностика ДОО

Педагогическая диагностика ДОО

сентябрь
итоговый
среднее
20___
группа
деятельности
взрослого
выполняет
показатель
проявляет
деятельность
самостоятельно
движения
использует
стремится
ф.и.о
воспитатель
20__
детей
общения
воспитатели
помощью
развития
ребенка
ребенок
результат
испытывает
правильно
создает
20____
передает
действия
каждому
подготовительная
ребенку
средняя
вниисс
задания
интерес
мкдоу
предложенные
предметы
процессе
разных
результатов
старшая
взрослым
видам
младшая
участвует
भाषा:
russian
फ़ाइल:
ZIP, 200 KB
0 / 0
russian